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전자책

우리도 행복할 수 있을까 (커버이미지)
우리도 행복할 수 있을까
  • 평점평점점평가없음
  • 저자오연호 지음 
  • 출판사오마이북 
  • 출판일2017-08-21 
보유 3, 대출 0, 예약 0, 누적대출 7, 누적예약 0

책소개

<진보집권플랜> <새로운 100년> 등의 책을 통해 이 시대가 필요로 하는 질문과 답을 찾아다녔던 오연호 기자가 이번에는 행복지수 1위 덴마크에서 행복사회의 열쇠를 찾아 나섰다. 덴마크는 훌륭한 복지제도가 있기 때문에 행복해졌을까? 복지는 곧 많은 세금을 동반해야 한다는 생각 때문에 행복사회로의 한 걸음을 주저하는 한국 사회. 하지만 행복사회의 비밀은 복지제도뿐만이 아니었다. 덴마크 사람들은 자신의 일에 자부심을 느끼고 남과 비교하거나 부러워하지 않으며 이웃끼리 연대하는 문화를 널리, 깊게 공유하고 있다.



이 책은 덴마크의 복지제도를 소개하는 책이 아니다. 저자는 일하기 좋은 기업 1위로 뽑힌 제약회사 로슈 덴마크, 오랜 역사를 지닌 창의적 기업 레고 등을 방문하여 덴마크의 자유로운 일터를 분석하고, 초중등학교와 인생학교(에프터스콜레, 고등학교 입학 전 1년간 개인의 특색을 살려 인생을 설계하도록 돕는 덴마크의 특수 교육과정) 등을 돌아보며 덴마크의 교육정신을 살펴본다. 마을 주민들이 개인 소득의 80퍼센트를 공유하는 실험적 공동체 스반홀름과 협동조합을 두루 취재하며 계속해서 더 나은 삶을 모색하는 혁신적 사회의 모습을 포착한다. 그리고 이 과정에서 행복사회를 지탱하는 정신적 가치인 6개의 키워드를 발견하고 한국 사회가 나아가야 할 방향을 모색한다.

저자소개

내 안에 있는 또 다른 나를 발견하는 재미로 산다.
학생 때는 할 줄 아는 게 혼자 글 쓰는 것밖에 없다고 생각했는데 서른일곱에 〈오마이뉴스〉를 만들어 18년째 사장으로 일하고 있다. 학생 때는 축구공이 무서웠는데 50대 중반이 된 지금은 매주 2시간씩 교회 축구팀에서 축구를 즐긴다. 두 아이가 자라는 동안 교육에 별 관심이 없었는데 뒤늦게 교육의 중요성을 깨달아 ‘꿈틀리 인생학교’를 만들었고 이 학교에서 국어 선생님을 맡고 있다.
우리 안에 있는 또 다른 우리를 발견하는 재미로 산다.
행복지수 1위의 나라 덴마크를 2013년 처음 찾아간 이후 지금까지 14번이나 다녀왔다. 덴마크 행복사회의 비밀을 캐낸 《우리도 행복할 수 있을까》를 펴내고 4년 동안 전국을 순회하며 800회의 강연을 했다. 그 과정에서 10만 명의 꿈틀거리는 사람들을 만나 울고 웃으며 깨달았다. ‘우리 안에도 덴마크가 있구나!’
그 꿈틀거림을 번지게 하고 싶어 꿈틀버스, 꿈틀비행기, 꿈틀박람회를 운영했고, 2018년 봄 《우리도 사랑할 수 있을까》를 출간했다.
앞으로 무엇을 또 저질러볼까 가슴 설레며 산다.

목차

여는 글

프롤로그 행복사회를 이해하는 6개의 키워드



1부 행복은 어디에서 오는가



<B> 1장 행복한 일터

출근길 발걸음이 가볍습니까?</B>



+ 웨이터 페테르센의 자부심 : 좋아서 하는 일의 소중함

+ 택시기사 밀보의 인생철학 : 행복은 소유가 아니라 삶이다

+ 로슈 덴마크의 직원 복지 : 노동에 여유를 더하는 회사

+ 로슈 덴마크의 1위 비결 : 열린 소통으로 함께 성장한다

+ 레고의 경쟁력 : 권한과 책임의 즐거운 주인의식

+ 폴리티켄의 덴마크 분석 : 연대의식과 신뢰사회가 행복을 만든다

+ 두 마리 토끼를 잡은 고용정책 ① : 기본소득이 가져온 선택의 자유

+ 두 마리 토끼를 잡은 고용정책 ② : 덴마크 실업자들은 외롭지 않다

+ 덴마크 노사정 신뢰의 비밀 : ‘또 다른 길’을 제시한 유연안전성 모델

<B>

2장 행복한 사회

1분 안에 떠오르는 걱정거리가 있습니까?</B>



+ 의사 크리스텐센의 즐거움 : 건강과 인생을 보살피는 동네 주치의

+ 미국인 알브렛슨의 행복 연구 : ‘우리는 모두 똑같다’는 겸손함과 당당함

+ 미래학자 옌센과 그레베 교수의 행복학 : 월급의 절반을 세금으로 내는 이유

+ 덴마크 협동조합의 정신 : 이웃과 사회를 위해 무엇을 할 것인가

+ 최초의 낙농 협동조합 ① : 자발적 협동으로 이룬 상생의 길

+ 최초의 낙농 협동조합 ② : 이기적 시장경제에 맞선 고귀한 실험

+ 스반홀름 마을 공동체 : 인간의 욕망은 통제 가능한가

+ 자전거의 나라 : 페달을 밟듯 삶도 주체적으로

+ 덴마크와 기독교 : 텅 빈 교회 꽉 찬 사회

<B>

3장 행복한 학교

학교에서 인생을 설계했습니까?</B>



+ 공립학교: 발뷔 스콜레 ① : 시험도 등수도 왕따도 없는 학교

+ 공립학교: 발뷔 스콜레 ② : 9년 동안 같은 반 같은 담임

+ 공립학교: 외레스타드 스콜레 : 틀에 갇히지 않는 자유로운 혁신

+ 자유학교: 프레데릭스베르 프리스콜레 : 꿈과 미래를 짓는 집 같은 학교

+ 사립학교: 상크트크누스 스콜레 : 잘해도 못해도 함께하는 교실

+ 인생학교: 이드렛스 에프터스콜레 : 스스로 더불어 좋은 삶을 설계하다

+ 고등학생의 인생 설계 : 대학에 가지 않아도 자유로운 미래

+ 공부에 전념하는 대학생의 여유 : 등록금, 취업 걱정 없이 하고 싶은 일 찾기

+ 시민 자유학교: 뢰딩 호이스콜레 ① : 깨어 있는 시민들의 두 번째 인생학교

+ 시민 자유학교: 뢰딩 호이스콜레 ② : 행복사회 기틀을 세운 그룬트비 교육철학

+ 그룬트비 리더십 : 행복하려거든 사랑하라



2부 행복사회의 비밀

<B>

4장 행복사회의 역사

시대를 이끄는 리더, 깨어 있는 시민</B>



+ 덴마크 역사와의 대화 : 거대한 상실을 극복한 역사

+ 바이킹과 스칸디나비아 3국 : 다른 나라의 장점을 자신의 것으로

+ 행복사회의 기원 ① : 150년 전에 뿌린 세 가지 씨앗

+ 행복사회의 기원 ② : 깨어 있는 농민이 사회를 바꾸다

+ 달가스 리더십 : 행복의 땅을 조화롭게 일군 사람들

+ 덴마크 정치사 ① : 좌우를 초월한 사회복지의 연속성

+ 덴마크 정치사 ② : 사회적 연대와 평등사회의 실현

<B>

5장 행복사회를 위한 제언

새로운 길이 필요하다</B>



+ 구넬라크 교수의 미래 진단 : 행복사회를 위협하는 효율과 차별

+ 일제강점기와 덴마크 : “덴마크를 배워 새 길을 찾아야겠다”

+ 새마을운동과 덴마크 모델의 차이 : ‘위에서 아래로’ 개혁의 실패

+ 무엇을 할 것인가 : 사회적 대타협 ‘20년의 약속’



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